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“以形说义”与中学文言文教学
引用本文:
何慎怡.“以形说义”与中学文言文教学[J].深圳信息职业技术学院学报,2001(1).
作者姓名:
何慎怡
作者单位:
深圳教育学院
摘 要:
本文阐述了传统训诂学“以形说义”的训诂方法,以及使用这种方法的工具和原始依据。并结合中学语文课本文言文注释,说明如何应用这种方法进行文言文的字、词教学。同时,也指明了“以形说义”的条件和局限。
关 键 词:
以形说义
中学语文教学
文言文
工具
依据
应用
条件
局限
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