|
|||||
|
|
| 定量·分层·合作——课外作业的一种新尝试 | |
| 引用本文： | 李吉波,杨升美,王风茂.定量·分层·合作——课外作业的一种新尝试[J].小学语文教学,1999(9). |
| 作者姓名： | 李吉波 杨升美 王风茂 |
| 摘 要： | 一、何谓“定量、分层、合作”作业的含义及实施“定量”即只规定学生每天课外作业的数量，而不限制其作业的内容。如语文作业，只需规定学生每天完成多少字的课外作业，学生自定作业内容，既可以复习今天刚学的知识，也可以预习明天将学的新内容，既可以对以前所学基础知识进行归类巩固，又可以接触课外读物，做小练笔，完全视学生自己的学习需要而定。“分层”即将所有学生按其学习基础，分成不同层次的小组。如一个４０人的班级，可以三个一般同学和一个良好的同学组成一个小组，三个良好同学再和一个优秀同学组成一个小组，三个优秀同学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |