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| 学前教育讲座 第七讲 幼儿道德教育的途径和方法 | |
| 引用本文： | 卢乐珍.学前教育讲座 第七讲 幼儿道德教育的途径和方法[J].早期教育,1984(3). |
| 作者姓名： | 卢乐珍 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育系 |
| 摘 要： | 对幼儿进行道德教育的基本途径一、上课。讲授幼儿喜闻乐见的有关道德规范的好教材,以进行生动活泼的道德教育,并要有计划、分步骤地贯彻在各科教学之中。语言课和常识课是进行道德教育的重要阵地。例如,儿歌“小桌子,谁擦的?玩具架,谁摆的?小玲跌了跤,是谁扶她的?小朋友学雷锋,谁也不说我做的。"形象地表现学雷锋的良好行为。在语言课上幼儿边学儿歌,边做桌面游戏。学了这样的儿歌,对培养幼儿热爱劳动、关心集体 |
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