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| 思想政治课教师在研究性学习中的角色定位 | |
| 引用本文： | 徐健.思想政治课教师在研究性学习中的角色定位[J].安徽教育论坛,2005(3):41-41. |
| 作者姓名： | 徐健 |
| 作者单位： | 肥西县大柏乡中心学校 |
| 摘 要： | 研究性学习，是指以问题为中心，让学生去独立思考、研究、探索，从而感受和体验知识的产生和形成过程，进而达到培养学生独立思考和创新能力、训练学生思维、陶冶学生情操、掌握科学方法、塑造学生人格的目的。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 思想政治课教师 以问题为中心 培养学生 创新能力 学生思维 科学方法 学生人格 |
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