| “多元化梯级型”教学模式在法学教学中的构建与运用——《劳动法学与社会保障法学》国家精品课程建设例析 |
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| 引用本文： | 曹燕.“多元化梯级型”教学模式在法学教学中的构建与运用——《劳动法学与社会保障法学》国家精品课程建设例析[J].教育教学论坛,2011(32):225-226. |
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| 作者姓名： | 曹燕 |
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| 作者单位： | 西北政法大学经济法学院,陕西西安,710063 |
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| 基金项目： | 本文接受西北政法大学教学改革研究2010年一般项目“基于创新人才培养的《劳动法学与社会保障法学》专业课教学模式改革研究与实践”的资助;是其阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 法律思维能力的培养与优化是法律教学的核心目标。然而,以"知识传授"为主的传统法律教学模式极大的束缚了法科大学生创新能力的养成。基于法律教学模式改革的需要和国家精品课程《劳动法学与社会保障法学》教学实践经验,本文将整体描述"多元化梯级型"模式在法律教学中的应用过程,深入分析这一教学模式在法律教学中的表达方式与功能,力图展现课堂教学与法律思维能力培养之间的关系脉络,以求法律教学之创新。
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| 关 键 词： | 多元化梯级型教学模式 法学教学 劳动法学与社会保障法学 |
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