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| 兴趣:探讨激发小学生语文学习兴趣的途径 | |
| 引用本文： | 沈慧.兴趣:探讨激发小学生语文学习兴趣的途径[J].教育教学论坛,2011(35):123-124. |
| 作者姓名： | 沈慧 |
| 作者单位： | 江苏省东台市实验小学启平校区,江苏东台,224200 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,是学习的动力。笔者通过尝试以下途径可以有效地激发了小学生学习语文的兴趣,提高课堂的教学效果。上课一开始运用"质疑课题"、"播放画面"、"猜谜语"、"讲故事"、"放歌曲"等以趣引入;为了提高学生学习语文的积极性,教师创造条件让学生在语文课堂中参与竞争。教师可以开展"发现得快的加20分"的活动。在课堂上开展"说一句妙语给一次掌声加一颗星"的活动。求新增趣。教学内容出新,教学方法翻新,教学管理换新,教学手段更新。评价促趣。可以让同学相互评价。教师激励评价。总之,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习的热情,才能激发学生学习的兴趣。 |
| 关 键 词： | 兴趣 动力 质疑 竞争 求新 激励 |
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