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| 自主探究与合作交流的有机融合——有效数学课堂教学初探 | |
| 引用本文： | 杨海燕.自主探究与合作交流的有机融合——有效数学课堂教学初探[J].教育教学论坛,2011(35):176-178. |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第十三中学,江苏南京,210008 |
| 摘 要： | 根据《数学课程标准》要求,自主探究与合作交流必将成为学生学习数学的主要方式。为了充分调动学生的主动参与性,使学生最大限度地"动"起来,需要将自主探究与合作交流有机融合。本文以一节具体的课堂教学为例谈谈几点做法。 |
| 关 键 词： | 高中生 自主探究 合作交流 |
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