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| 借鉴与变革:师范教育参与式教学模式的建构与实践——借鉴于中英西南基础教育项目(SBEP)经验 | |
| 引用本文： | 姚便芳,张晓霞,杨东.借鉴与变革:师范教育参与式教学模式的建构与实践——借鉴于中英西南基础教育项目(SBEP)经验[J].教育教学论坛,2011(35):25-26. |
| 作者姓名： | 姚便芳 张晓霞 杨东 |
| 作者单位： | 成都大学师范学院,四川成都,610036 |
| 摘 要： | 基础教育的改革与发展给师范教育人才培养模式提出了挑战,《基础教育课程改革纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的精神为其改革指明了方向,借鉴中英西南基础教育项目(SBEP)经验,将参与式引入师范教育,在课程整合和教材建设的基础上,实施参与式教学,取得了良好效果,主要表现在:提高了学生学习的兴趣,活跃了课堂气氛;转变了学生的学习方式,提高了学生的从教技能;转变了教师的教学方式。 |
| 关 键 词： | 师范教育 参与式教学模式 建构 实践 |
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