| 一则经典对话的教学意蕴 |
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| 引用本文： | 陈尚达,卢传红.一则经典对话的教学意蕴[J].上海教育科研,2010(7). |
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| 作者姓名： | 陈尚达 卢传红 |
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| 作者单位： | 1. 安徽省皖西学院中文系,237012
2. 安徽省潜山县县委党校,246100 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划课题"新课改下语文知识教学改革研究:生命关怀的视角"( |
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| 摘 要： | 柏拉图和苏格拉底关于"什么是爱情和婚姻"的经典对话包含丰富的教学意蕴,体现在教学的活动性、隐喻性、生活性、反思性和艺术性五个方面;其重要启示体现在:学校教育要注意教育空间与自然空间的融通与平衡,教师要从答案情结转向生命关怀,教学的关键在于培植学生的"自否定"精神.
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| 关 键 词： | 爱情和婚姻 经典对话 教学意蕴 "自否定"精神 |
Teaching Implications of One Classical Dialogue |
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| Chen Shangda,Lu Chuanhong.Teaching Implications of One Classical Dialogue[J].Shanghai Research Education,2010(7). |
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| Authors: | Chen Shangda Lu Chuanhong |
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