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| 跨越思维障碍,启迪学生创造性物理思维 | |
| 引用本文： | 李,霞.跨越思维障碍,启迪学生创造性物理思维[J].考试周刊,2013(85):141-142. |
| 作者姓名： | 李 霞 |
| 作者单位： | 涟水县安东学校,江苏涟水223400 |
| 摘 要： | 中学生在物理学习时经常会感到力不从心,究其原因在于自身存在不同程度的物理思维障碍,从学生角度及物理知识角度分析物理思维障碍所在,引导学生跨越障碍,启迪学生的创造性思维,是当前重要的课题.本文就此作探讨. |
| 关 键 词： | 初中物理教学 思维障碍 创造性思维 |
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