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| 五年制高职《统计学》课程教学试验探究 | |
| 引用本文： | 华,唯.五年制高职《统计学》课程教学试验探究[J].考试周刊,2013(82):153-154. |
| 作者姓名： | 华 唯 |
| 作者单位： | 江苏省如东中等专业学校财经部,江苏如东226400 |
| 摘 要： | 传统教学方式在高职院校统计学教学中已经不能适应新教改的要求．而基于问题的学习PBL是一种比较流行的新的教学方式。文章利用数学建模的有益平台，对某经济类高职院校生统计学课程进行PBL课程设计和教学实验。并通过问卷调查和对照组的比较分析进行教学质量和效果评价，得出在高职院校统计学课程中探索和推广PBL教学模式是有学生基础和发展前景的。 |
| 关 键 词： | PBL高职院校 《统计学》课程教学 数学建模 教学实验 |
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