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| 抓住病因 对症下药——提高学生历史学习兴趣之我见 | |
| 引用本文： | 石延德.抓住病因 对症下药——提高学生历史学习兴趣之我见[J].甘肃教育,2011(8):43-43. |
| 作者姓名： | 石延德 |
| 作者单位： | 兰州市第三十二中学,甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | 历史教材内容丰富,涉及政治、经济、文化、科技等诸多方面。学习历史对初中学生正确的世界观、人生观、价值观的形成及为人处世等都具有重要影响。然而,目前初中学生普遍对学习历史缺乏兴趣。造成这一问题的原因到底有哪些？该如何解决呢？笔者谈一谈个人的一些看法。一、原因1.学生认识上存在偏见。在中考这根＂指挥棒＂的作用下,大部分初中学生认为历史学不学无关紧要,只要学好语、数、外等＂主课＂就行了, |
| 关 键 词： | 历史教学 学习兴趣 原因 对策 |
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