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| 以信息技术激活数学课堂 | |
| 引用本文： | 汪智勇.以信息技术激活数学课堂[J].甘肃教育,2011(8):60-60. |
| 作者姓名： | 汪智勇 |
| 作者单位： | 甘谷县大石学区榆川九年制学校,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 用信息技术辅助教学,能创设逼真的教学情境,营造生动活泼的教学气氛,充分调动学生的学习积极性,使学生的学习变得轻松愉快。因此,在小学数学教学中,应当充分发挥信息技术的优势,将信息技术与小学数学教学进行有效整合。一、利用信息技术创设良好的学习情境导入新课是课堂教学的重要一环。巧妙的开头,会使学生产生浓厚的学习兴趣。运用信息技术导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究。 |
| 关 键 词： | 数学教学 信息技术 学习情境 教学难点 课件 信息渠道 |
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