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| 指引学生发展的领路人 守护学生心灵的“特种兵”——论特级心理教师的角色、素养和能力 | |
| 引用本文： | 伍新春,安媛媛.指引学生发展的领路人 守护学生心灵的“特种兵”——论特级心理教师的角色、素养和能力[J].中国教师,2011(24):12-13. |
| 作者姓名： | 伍新春 安媛媛 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理学院;中国教育学会学校教育心理学分会; |
| 摘 要： | <正>21世纪初,世界各国都在调整学校心理学学科的发展规划,以使学校心理教育获得长足发展。学校心理服务是一项专业性、科学性很强的工作,学校心理教育事业的发展必然需要大批素质优、水平高、能力强的专业人才。《美国学校心理咨询者协会宣言》指出:"学校心理辅导 |
| 关 键 词： | 学校心理学 学生发展 教师的角色 能力 特种兵 心灵 素养 21世纪 |
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