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| 以“一班一国”教育模式提升学校育人质量 | |
| 引用本文： | 魏俐.以“一班一国”教育模式提升学校育人质量[J].北京教育(高教版),2008(2):34-35. |
| 作者姓名： | 魏俐 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区花家地实验小学 校长 |
| 摘 要： | 奥运教育的开展为学校的德育工作赋予了新的要求、动力和内涵，我们以培养学生的文明素养和交往能力为切入点，在深化“三礼教育”的基础上，积极将“三礼教育”的成果与奥运的精神、理念相结合，创造性地打造了“一班一国”的奥运教育模式，用培养具有良好交往能力的国际文明人的教育目标来实现“三礼教育”、”奥运教育”与思想道德教育的有效融合，提升育人质量，探索未成年人思想道德教育的新模式。 |
| 关 键 词： | 教育模式 育人质量 学校 思想道德教育 交往能力 德育工作 文明素养 教育目标 |
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