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| 让学生在感知的过程中掌握知识 | |
| 引用本文： | 高原.让学生在感知的过程中掌握知识[J].四川教育,2011(12). |
| 作者姓名： | 高原 |
| 作者单位： | 西昌市川兴中学 |
| 摘 要： | 学生学习过程的实质是对所学知识的理解和迁移的过程。要经历从感知信息获取表象，形成认识，再上升到知识迁移的过程。因此，在教学过程中，教师要有意地引导学生比较学习材料的异同，启发他们总结、概括学习内容，优化他们的学习策略和疗法，促进积极学习迁移的发生。 |
| 关 键 词： | 知识迁移 引导学生 感知 学习过程 信息获取 教学过程 学习材料 学习内容 |
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