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| 中职学校教师培训的有效性探索 | |
| 引用本文： | 王川.中职学校教师培训的有效性探索[J].职教论坛,2011(36). |
| 作者姓名： | 王川 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院师资培训中心 |
| 基金项目： | 广东技术师范学院校级科研课题“中职学校‘双师型’教师培训的有效性研究”,主持人:王川 |
| 摘 要： | 随着职业教育事业的长足发展,教师队伍素质成为提高职教吸引力的关键因素.尽管政府在“十一五”期间投入大量人力、物力和财力支持职教师资培训工作,但由于许多培训机构和培训专家不了解职业教育教学的规律、不明确中职教师培训的目的、不研究职教学生心理特点、不转变职教培训观念,致使中职教师培训缺乏有效性.转变培训观念,落实培训措施、改进培训方法,是提高中职教师培训有效性的重要内容. |
| 关 键 词： | 终身学习 专业发展 反思型教学 专业素质 专业态度 |
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