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| 关于高职“专业导师制1+1+1”的探索 | |
| 引用本文： | 杨润贤,王斌,张宏彬.关于高职“专业导师制1+1+1”的探索[J].职教论坛,2011(26). |
| 作者姓名： | 杨润贤 王斌 张宏彬 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院 |
| 基金项目： | 2010年江苏省级高等教育人才培养模式创新实验基地基金项目“高职院校‘专业导师制1+1+1’人才培养模式创新实验基地”(编号:苏教高〔2010〕17号)成果之一 |
| 摘 要： | 结合传统人才培养模式的现状,分析存在的问题,探讨了在高职院校实行基于跨年级专业学习梯队的“专业导师制1+1+1”创新人才培养模式.介绍了学生梯队组成、专业导师构成及功能、实施阶段和实践任务,分析了这种模式在提高学生专业认识、技能培养,融合专业导师与学生、高年级与低年级学生之间的关系,全面提升学生的社会认知能力和职业素养方面的积极作用.通过试点专业的实践与探索,学生的技能水平、职业素养和创新能力有明显提高. |
| 关 键 词： | 专业导师制 技能型 应用型 创新型 人才培养模式 高职院校 |
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