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| 语文课程资源的开发与利用 | |
| 引用本文： | 崔美华.语文课程资源的开发与利用[J].山西教育(综合版),2004(8):38-38. |
| 作者姓名： | 崔美华 |
| 摘 要： | 新课程的改革,要求课程实施的主体———教师能够与时俱进,积极更新观念,转变角色,转化教学策略,掌握一定新技能,而对课程的开发和利用则成为教师必备的首要技能。在实施新课程的过程中,引导学生、帮助学生走出教科书,走出课堂和学校,积极开发和利用各种有效的课程资源,已经成为全面提高学生语文素养的重要一环。一、课程资源的含义和价值从广义上讲,课程资源指有利于实现课程目标的各种因素,如生态环境、人文景观、国际互联网、教师的知识等;从狭义上看,课程资源仅指形成课程的直接因素来源,如教师、学科知识等。目前,可以利用的课程资源主… |
| 关 键 词： | 课程资源 课程改革 实践能力 中小学 语文教学 教学内容 |
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