|
|||||
|
|
| 美国学校道德教育发展的历史考察 | |
| 引用本文： | 赵立英,喻峰.美国学校道德教育发展的历史考察[J].外国教育研究,1998(6). |
| 作者姓名： | 赵立英 喻峰 |
| 作者单位： | 北京科技大学 |
| 摘 要： | 美国建国历史短暂，其道德教育的发展大体经历了三个大的阶段：（1）从建国到本世纪40年代：学校道德教育呈现浓厚宗教色彩的时期；（2）本世纪50年代至70年代：价值中立观点盛行时期；（3）本世纪80年代至今道德教育重新受到重视，强调灌输核心价值观念的时期。本文的主旨即在于对美国道德教育发展的这三个阶段作一历史考察，并分析各阶段的特征。 |
| 关 键 词： | 道德教育 历史 美国 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |