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| 初中思品小组合作学习中的激励策略 | |
| 引用本文： | 林志鹏.初中思品小组合作学习中的激励策略[J].考试周刊,2014(17):133-133. |
| 作者姓名： | 林志鹏 |
| 作者单位： | 安溪梧桐中学,福建安溪362400 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,课堂教学模式发生了巨大变化。小组合作学习就是新课程倡导的一种全新教学模式,在教学中已被大部分学校、老师采用。作者就初中思品小组合作学习中的激励策略做了一些探究:首先,小组合作前期采取动员全员参与的激励策略。其次,小组合作中期采取全员参与帮扶的激励策略。最后,小组合作后期采取全员参与展示的激励策略。 |
| 关 键 词： | 初中思品课 小组合作学习 激励策略 |
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