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高中地理教材重新编写的探究
引用本文:陈海来.高中地理教材重新编写的探究[J].当代教育论坛,2007(12):117-118.
作者姓名:陈海来
作者单位:浙江省临海市第六中学
摘    要:一、理顺新教材与传统教材的关系传统地理知识大部分是中学生应该学习和掌握的知识,也是他们中学毕业后学习和工作中探索知识新领域、研究新问题的基础。所以,高中地理教材首先应从高中教育的基础性出发,尤其在课时偏少的情况

关 键 词:高中地理教材  编写  地理知识  传统教材  高中教育  教学内容  主干知识  地理科学
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