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| “开放-创新”课堂教学模式的认识与实践 | |
| 引用本文： | 刘晰剑.“开放-创新”课堂教学模式的认识与实践[J].教学随笔,2009(1). |
| 作者姓名： | 刘晰剑 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市顾国和中学 |
| 摘 要： | “开放-创新”课堂教学模式提出“创设情境——提出问题——质疑探究——总结归纳——拓展生成”五大课堂教学环节，通过“开放教材、开放课堂、开放学生、开放教师”的策略运用，着力培养学生的创新精神和创新能力。 |
| 关 键 词： | 开放 创新 教学模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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