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数学教学中的逆向思维

摘要：	一个人的思维可分为正向思维(常规思维)和逆向思维两种形式,它们相辅相成,具有同等重要的地位。有很多数学问题利用正向思维很难获得解决,如果改变一下思维方式,采用逆向思维去思考,就可以使问题很方便地解决,甚至可以得出一些创新的解法,获得一些创新的成果。因此,笔者认为,在中学数学教学中应该加强对学生进行逆向思维训练。
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