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| 浅谈个性化教案的设计 | |
| 引用本文： | 姜世扬.浅谈个性化教案的设计[J].当代教育论坛,2004(1):121-122. |
| 作者姓名： | 姜世扬 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市岳阳楼区教科室 |
| 摘 要： | 教案的功能在于设计教学。在某种意义上说，教师写教案的过程，就是描绘课堂教学设计蓝图的过程，教案就是课堂教学的设计蓝图。然而，长期以来，我们在这个问题上却存在着严重的偏差，即普遍把教案的功能定位在课堂教学的具体实施上，一个详细的教案几乎就是一个课堂实录，教案作为课堂教学设计蓝图的功能 |
| 关 键 词： | 个性化教案 教学设计 课堂教学 时代性原则 教学目标 |
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