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| 对低年级学生良好学习习惯培养的多维思考 | |
| 引用本文： | 殷勤.对低年级学生良好学习习惯培养的多维思考[J].教师,2011(10):104-104. |
| 作者姓名： | 殷勤 |
| 作者单位： | 江苏省海门市余东中心小学 |
| 摘 要： | 美国成功学大师拿破仑·希尔曾说过：＂播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂可见,习惯的力量是巨大的,数学习惯的优劣直接影响着学习效果。低年级是基础教育的起始阶段,更是良好行为习惯培养的关键时期。那么,在具体的课堂教学中,应该培养与如何培养学生哪些良好的数学学习习惯呢？笔者对此谈几点思考。 |
| 关 键 词： | 学习习惯培养 低年级学生 多维思考 行为习惯培养 数学习惯 学习效果 起始阶段 基础教育 |
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