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| 坚持实施异步教学 提高历史教学质量 | |
| 引用本文： | 吴学基.坚持实施异步教学 提高历史教学质量[J].异步教学研究,2010(2):98-100. |
| 作者姓名： | 吴学基 |
| 作者单位： | 贵州省黎平县第一民族中学 |
| 摘 要： | 一、课题提出的背景
1．时代的要求。随着时代的发展，社会的进步，人类社会已经进入了一个以知识经济为基础的信息时代。那么，为适应知识经济对教育的要求，现代社会的教育目的就是要“培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的，具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才，满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求”，这就要求学校教育必须着眼于培养学生独立获取知识、运用知识的能力。因此，要更多地关注学生学习态度和习惯的培养，注重学习方法的训练，让他们学会自主学习，学会自主创造，学会自主教育，学会自主健身，以适应社会的需求。 |
| 关 键 词： | 异步教学 教学质量 高素质创新人才 知识经济 自主学习 历史 人类社会 教育目的 |
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