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| 浅析阅读教学中的朗读指导 | |
| 引用本文： | 栗桂华,杜中梅.浅析阅读教学中的朗读指导[J].新校园(当代教育研究),2010(7). |
| 作者姓名： | 栗桂华 杜中梅 |
| 作者单位： | 台儿庄区邳庄镇燕井学校,山东,枣庄,277419 |
| 摘 要： | 小学语文教学大纲明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深."因此,在语文阅读教学中,恰当、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感. |
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