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| 充分利用社区资源增强思品教学实效 | |
| 引用本文： | 仲明.充分利用社区资源增强思品教学实效[J].文教资料,2005(16):75-76. |
| 作者姓名： | 仲明 |
| 作者单位： | 姜堰市新桥小学,江苏,姜堰,225500 |
| 摘 要： | 社区是小学生接触最直接、最能具体感知的生动形象的“社会”,社区生活是学生道德品质形成和发展的土壤,社区内蕴含着丰富的教育资源,这些资源如果很好地挖掘和利用会对思品课堂教学的成功起着非常重要的作用。一、把社区人文资源引进课堂社区资源是丰富多采的。如果从形式和内容来 |
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