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| 小学语文教学过程中几组关系的教学模式突破 | |
| 引用本文： | 韩秀春.小学语文教学过程中几组关系的教学模式突破[J].考试周刊,2014(56):55-55. |
| 作者姓名： | 韩秀春 |
| 作者单位： | 公主岭市双榆树中心小学,吉林公主岭136123 |
| 摘 要： | 小学语文是小学教育教学的基础,是小学生学习的基础,小学生只有对语文知识充分学习与掌握后,才能学习其他学科,由此可见小学语文教学的重要性。本文针对小学语文教学过程中的几组关系进行了系统阐述,希望可以促进小学语文教学的进一步发展与进步。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教学模式 教学理念 |
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