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| 新课程中的探究实验设计 | |
| 引用本文： | 郑保理.新课程中的探究实验设计[J].中学生数理化,2006(1):55-56. |
| 作者姓名： | 郑保理 |
| 作者单位： | 郑州八中 |
| 摘 要： | 实验探究题就是运用学过的物理方法来尝试探究给出的物理问题。解决问题的方法、实验探究的思路都是已经学过的，物理现象、探究的步骤却是课本上没有出现的，所以这类题目往往与课本上某个实验有着紧密的联系，但又不是简单的重复，灵活地考查了同学们对知识的掌握情况和迁移能力。由于实验探究题是一种“设想”的实验，考试的时候并不需要同学们亲自去做，同学们需要做的就是写出设想的实验步骤。如果别人拿到你设想的步骤能顺利地完成实验，那你就成功了。 |
| 关 键 词： | 课程改革 实验探究题 实验步骤 迁移能力 初二 物理 “固体熔化时的温度变化规律” |
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