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| 浅议小学科学实验教学活动中学生间的差异及对策 | |
| 引用本文： | 孙厚荣.浅议小学科学实验教学活动中学生间的差异及对策[J].科学大众,2013(8):57. |
| 作者姓名： | 孙厚荣 |
| 作者单位： | 江苏扬中三跃中心小学 |
| 摘 要： | 小学科学实验教学活动中,孩子间的差异是普遍存在的,本文在镇江市级全纳教育课题理念指引下,结合课堂实践,就孩子间差异的具体表现提出了个人建议和策略,目的在于:让每一位孩子都能在平等、民主的师生互动环境下,大胆思考,积极参与,勇于实践,尽可能地张扬自己的个性,提升实验素养。 |
| 关 键 词： | 实验教学 关注差异 均衡发展 |
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