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| 论培养学生实践操作能力的意义和作用 | |
| 引用本文： | 徐小燕.论培养学生实践操作能力的意义和作用[J].新教育(海南),2007(12):66-66. |
| 作者姓名： | 徐小燕 |
| 摘 要： | 实践活动是儿童发展成长的主要途径．也是学生形成实践能力的载体。在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。 |
| 关 键 词： | 实践操作能力 学生 培养 主动参与意识 实践能力 儿童发展 实践活动 数学教学 |
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