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| 班规局限性及应对策略 | |
| 引用本文： | 赵希娟.班规局限性及应对策略[J].班主任,2007(6):22-23. |
| 作者姓名： | 赵希娟 |
| 作者单位： | 北京大兴教师进修学校,102600 |
| 摘 要： | 班规是对班级成员有普遍指导与约束作用的行为规范,一般由班主任和学生共同制订,并作为班级管理的手段被普遍采用。班规发挥着规范学生行为、培养学生良好习惯、促进班级管理规范化,制度化的积极作用, |
| 关 键 词： | 班规 手段 管理 共同制 学生 班主任 行为规范 约束作用 指导 |
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