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| 巧妙设计问题激发学生兴趣——从《海燕》教学的问题设计谈如何发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 李兴美.巧妙设计问题激发学生兴趣——从《海燕》教学的问题设计谈如何发挥学生的主体作用[J].文科爱好者,2011(2). |
| 作者姓名： | 李兴美 |
| 作者单位： | 四川省阿坝州教科所,四川,阿坝,624000 |
| 摘 要： | 新课程教学理念告诉我们,教学过程其实是一个师生、生生互动的活动过程,是师生共同参与的过程.学生在教师的引领之下,发挥主体作用,积极参与到学习活动之中,教师、学生、文本融为一体,使学生对文本内容有真正的理解. |
| 关 键 词： | 新课程 教学理念 教学过程 |
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