|
|||||
|
|
| 试论参与教育的理论基础及培养策略 | |
| 引用本文： | 卢真金.试论参与教育的理论基础及培养策略[J].天津市教科院学报,2000(4):18-22. |
| 作者姓名： | 卢真金 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 |
| 摘 要： | 参与教育是一种以学生参与行为的发展为主线,以其认知规律的发展为基础,通过激发学生的主体意识,培养其主体能力从而促使学生由以往的被动学习转化为主动的学习,进而促进学生素质全面发展的一种新型的教育理念,也是贯彻落实素质教育的一种新策略.它以不同层次的学生都拥有同等的参与和发展的机会为出发点,引导学生参与社会,学习做人的道理;参与生活,掌握生活 |
| 关 键 词： | 参与教育 教育理论 素质教育 教育过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |