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| “德智一体化”理念的办学思考及实践 | |
| 引用本文： | 韩希文.“德智一体化”理念的办学思考及实践[J].北京教育(高教版),2008(7):42-44. |
| 作者姓名： | 韩希文 |
| 作者单位： | 北京市团结湖第三中学 |
| 摘 要： | “德智一体化”，就是德育中有智育，智育中有德育，互动交汇，有机整合，在思想上统一，在行动上落实，在组织上搞好德智一体的指挥调控系统，促使学生综合素质的整体优化、交互融合和创新发展。在德育的建设过程中以丰厚的智育为支撑，这样的德育是高层次的德育，能够有效地实现德育的保证作用、动力作用和导向作用，而在智育的建设中，德育是发展的动力，是正常教学秩序的保证，同时，智育也是渗透德育的重要载体之一。 |
| 关 键 词： | 一体化 智育 渗透德育 学生综合素质 有机整合 调控系统 |
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