| 大学英语听力教学策略训练之我见 |
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| 引用本文： | 杜淑虹,徐玲.大学英语听力教学策略训练之我见[J].海外英语,2011(13):59-60. |
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| 作者姓名： | 杜淑虹 徐玲 |
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| 作者单位： | 江西师范大学外国语学院 |
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| 摘 要： | 听力学习策略在听力教学中起着重要的作用,因此,对学习策略进行训练就成为了必要。听力策略训练能提高英语学习者的听力理解能力,而结合教学进行策略训练是提高听力理解能力的有效途径。该文试从学习策略的三个方面介绍了一些具体的策略训练方法,如认知策略训练方法中的记笔记、预测等,元认知策略训练方法中的监控、评估等,以及社交情感策略训练方法。
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| 关 键 词： | 听力策略训练 认知策略 元认知策略 社交情感策略 |
Listening Strategies Training in College English Teaching |
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| DU Shu-hong,XU Ling.Listening Strategies Training in College English Teaching[J].Overseas English,2011(13):59-60. |
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| Authors: | DU Shu-hong XU Ling |
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| Institution: | (Foreign Languages College of Jiangxi Normal University,Nanchang 330022,China) |
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