| 高职三校生项目式情景英语教学的实证研究 |
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| 引用本文： | 韩玲.高职三校生项目式情景英语教学的实证研究[J].宁波职业技术学院学报,2011(2):20-22. |
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| 作者姓名： | 韩玲 |
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| 作者单位： | 浙江商业职业技术学院,杭州310053 |
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| 基金项目： | 浙江商业职业技术学院科研重点课题（SZYZD200907） |
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| 摘 要： | 项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学生生活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景，并布置任务项目，通过分小组实施项目让学生主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分析得出在教学中应用项目式情景英语教学法可以提高学生的英语学习成绩，提高学生的语言运用能力。
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| 关 键 词： | 项目式情景英语教学 高职英语教学 情景设置 项目式活动 实证研究 |
Application of Situational Project-based Method in the High Vocational Colleges |
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| HAN Ling.Application of Situational Project-based Method in the High Vocational Colleges[J].Journal of Ningbo Polytechnic,2011(2):20-22. |
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| Authors: | HAN Ling |
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| Institution: | HAN Ling (Zhejiang Vocational College of Commerce, Hangzhou 3150053, China) |
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| Abstract: | Situational Project-based Method is a process in which students actively fulfill a certain task in groups which is designed according to a real or quasi-real situation. The empirical study finds that application of the Situational Project-based Method can improve students＇ English competence. |
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| Keywords: | Situational Project-based Method English teaching in High Vocational College situation setting project-based activities empirical study |
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