|
|||||
|
|
| 畲族中小学生心理健康及影响因素的调查分析--以福建闽东地区为例 | |
| 引用本文： | 黄重,叶一舵.畲族中小学生心理健康及影响因素的调查分析--以福建闽东地区为例[J].黑龙江教育学院学报,2015(7). |
| 作者姓名： | 黄重 叶一舵 |
| 作者单位： | 1. 宁德职业技术学院,福建 福安,355000 2. 福建师范大学,福州,350007 |
| 基金项目： | 畲族中小学生心理健康状况及教育干预研究---积极心理学视角 |
| 摘 要： | 不同民族学生的心理健康具有独特性，影响因素也具有特殊性。只有对不同民族学生的心理健康水平和影响因素开展研究，才能全面客观把握学生心理健康状况。由于就学环境的改进和心理健康教育工作的深入开展，与十多年前相比，畲族学生心理健康水平有明显改善。但是无论心理健康状况还是心理健康教育工作还存在一定的问题，今后需要在积极心理学指导下，探讨畲族的民族精神、民族意识以及民族性格等因素的影响，发掘畲族独特的心理健康教育资源，并开展教育干预研究。 |
| 关 键 词： | 畲族学生 心理健康 影响因素 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |