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| 语文教学的尴尬 | |
| 引用本文： | 董建友,刘方.语文教学的尴尬[J].语文教学与研究,2000(23):14-14. |
| 作者姓名： | 董建友 刘方 |
| 摘 要： | 当前，语教学效率的低下，已是不争的事实。且不说在每年高考的诸科中，语永远处于最低名次(原始比分)，单看大容量的讲解、无休止的操练换来的又是什么呢?学生阅读理解能力照样薄弱。写作水平远没过关。中学语教学的现状迫使人们反思，其原因绝非一个方面，但分析的结果，我们斗胆喊出：现行招考方式确实负有不可推卸的责任。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 比分 学生阅读 讲解 名次 写作水平 高考 尴尬 反思 事实 |
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