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| 让课前预习成为语文课的精彩起点 | |
| 引用本文： | 罗青.让课前预习成为语文课的精彩起点[J].语文教学与研究,2014(32):29. |
| 作者姓名： | 罗青 |
| 摘 要： | 预习,顾名思义就是学生在课前的自主学习。通过自学让学生自主获取知识,是发展学生自主能力的重要途径。课前预习这一方法的运用既有助于学生提高学习自觉性,养成良好的学习习惯。但是,在教学中很多学生在课上被动地接受教师的讲解,没有深入思考分析,其主要原因是学生没有掌握有效的预习自学的方法。那么怎样才能使学生做到有效的预习呢?一、画龙点睛,教师适时引导教师的鼓励与引导对帮助学生养成良好的学习习惯。培养学生养成良 |
| 关 键 词： | 自主能力 学习自觉性 思考分析 词意 课文内容 文中 第三自然 羊皮筏子 题眼 告诉我 |
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