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| 和雪松爷爷有约 | |
| 引用本文： | 徐润福.和雪松爷爷有约[J].中国小学语文教学论坛,2004(7):117-118. |
| 作者姓名： | 徐润福 |
| 摘 要： | 写作是学生认识世界、认识自我、进行创造表述的过程。教师要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”，“鼓励学生自由表达和有创意的表达”。因此，习作指导不能局限于课堂，要指导学生与大自然、与生活亲密接触，从中寻找和发现写作素材。要使学生有话可写，还要精心设计活动形式，注重调动学生 |
| 关 键 词： | 五年级 小学 语文 作文教学 教学设计 设计思路 |
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