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| “质疑·探究”课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 王金云.“质疑·探究”课堂教学模式[J].数学学习与研究(教研版),2010(4):40-40. |
| 作者姓名： | 王金云 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市第二十八中学,277300 |
| 摘 要： | “质疑·探究”课堂教学模式是一种强调学生自主积极投身其中的学习方式，数学课小仅仅是强调学生探究，而且突出强调“教师应从学生的实际出发创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、探索、交流，获得知识？ |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 学生自主学习 学习方式 学生探究 问题情境 实际出发 引导学生 强调 |
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