|
|||||
|
|
| 大学生的主观幸福感与角色认同的关系研究 | |
| 引用本文： | 安海燕,刘洪福,赫英娟.大学生的主观幸福感与角色认同的关系研究[J].教育探索,2010(4). |
| 作者姓名： | 安海燕 刘洪福 赫英娟 |
| 作者单位： | 1. 牡丹江师范学院教育系,黑龙江牡丹江,157012 2. 牡丹江医学院体育教学部,黑龙江牡丹江,157011 3. 牡丹江医学院心理教研室,黑龙江牡丹江,157011 |
| 摘 要： | 采用主观幸福感量表和大学生角色认同问卷,对521名大学生进行测试,目的是为了探讨大学生的主观幸福感与角色认同之间的关系。结果显示:大学生主观幸福感和角色认同存在高相关,大学生主观幸福感和角色认同的不同维度在人口学变量上存在显著差异,大学生角色认同对主观幸福感有显著的预测作用。因此,角色认同,是影响大学生主观幸福感的重要因素。 |
| 关 键 词： | 大学生 主观幸福感 角色认同 预测作用 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |