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| “图表例结合”教学法浅论 | |
| 引用本文： | 金凤洁.“图表例结合”教学法浅论[J].辽宁教育行政学院学报,1993(3). |
| 作者姓名： | 金凤洁 |
| 摘 要： | 一“图表例结合”教学法含有三个既相互联系又相对独立的因素,即图、表、例。“图”即展示规律的示意图。就是将教材中用大篇幅阐述的基本理论知识,按其内在的本质联系,采用直线、曲线、箭头、文字等制成简明示意图,使学员直观而形象地看到事物内在的或事物之间的本质联系,起到启迪思路,激发兴趣的作用。如下面是讲教育与社会发展相互制约的规律时构制的示意图。 |
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