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| 建立教学新模式全面推进化学素质教育 | |
| 引用本文： | 刘全明.建立教学新模式全面推进化学素质教育[J].化学教学,1998(11). |
| 作者姓名： | 刘全明 |
| 作者单位： | 珠海华夏学校教科所!519080 |
| 摘 要： | 柳斌同志明确指出素质教育三要义，一是面向全体学生；二是全面发展；三是主动发展．如何在化学课堂教学中实现这些要求，关键是要彻底改变传统教学中重书本，轻实验；重知识，轻能力；教师讲，学生听；教师念，学生记的机械、被动的教育模式，尊重、发挥和完善学生的主体性，让学生成为课堂教学中的真正主体．学生一旦成为学习的主体，就会由此辐射开去，主动去求知、去探索，动脑思考，动手实践．这样，学生的能力在课堂教学中通过持久地主动、活泼的学生活动就能有效、迅速地捉成，从而逐步内化为学生个体身、心组织中的稳定因素，达到培… |
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