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| 发挥第二课堂作用 提高全日制自考学生培养质量 | |
| 引用本文： | 罗美萍.发挥第二课堂作用 提高全日制自考学生培养质量[J].中国成人教育,2011(21). |
| 作者姓名： | 罗美萍 |
| 作者单位： | 浙江工商大学成人教育学院; |
| 摘 要： | 本文通过对全日制自考助学第二课堂活动开展的重要性,以及目前第二课堂活动开展的现状、存在的问题进行分析,提出了解决对策:提高重视程度;将第二课堂纳入培养方案;推行学分制,提高学生参与活动的积极性;加大硬件投入,促进第二课堂的良性运行;聘任高素质的专业教师,提高第二课堂的质量。 |
| 关 键 词： | 第二课堂 全日制自考学生 培养质量 |
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