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高等数学课堂教学与有效学习探析

引用本文：	岳爱丽.高等数学课堂教学与有效学习探析[J].中国成人教育,2011(17).

作者姓名：	岳爱丽

作者单位：	山东广播电视大学;

摘要：	本文根据高等数学课程的特点,通过分析高等数学的课堂教学,从过程学习、趣味激发、教学方法、过程评价等方面论述了如何实现学生的课堂有效学习,对如何提高、促进、推动高等数学课堂教学的质量和改革进行了探索。
关键词：	高等数学课堂教学有效学习
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