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| 对马尔科姆·诺尔斯成人教育思想的评价与借鉴 | |
| 引用本文： | 王雨.对马尔科姆·诺尔斯成人教育思想的评价与借鉴[J].中国成人教育,2011(21). |
| 作者姓名： | 王雨 |
| 作者单位： | 陕西教育学院外语系; |
| 基金项目： | “十一五”成人教育科研规划第二批重点课题:“成人教育之父”-诺尔斯成人教育管理思想研究,编号:(09-024Z) |
| 摘 要： | 诺尔斯是一位成人教育的理论家和推广者,作为一位非常具有影响力的成人教育家,尽管他在成人教育领域有很多的创新与进步,但其思想体系中也有很大的局限性。本文对诺尔斯成人教育思想给予了客观的评价,提出构建人本主义的成人教育观念,走成人教育社区化的道路,倡导合作学习、学以致用的成人学习原则。 |
| 关 键 词： | 诺尔斯 人本主义 成人教育社区化 |
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